„W kolejnych dniach szkolenia przyszedł czas, żeby 'na własnej skórze' wypróbować narzędzi przydatnych przy sporządzaniu indywidualnego profilu wolontariusza oraz poznać konkretne narzędzia służące ocenie kompetencji nabywanych w edukacji nieformalnej – tak na poziomie indywidualnym jak i poziomie organizacji. W pierwszej kolejności poznawaliśmy więc siebie nawzajem korzystając z kart pomagających poznać co nas motywuje, a co blokuje, jakie są właściwe nam schematy poznawcze. Analizowaliśmy kwestionariusze stosowane do oceny kompetencji w edukacji nieformalnej, a opracowane w różnych krajach.
Nie mogło obyć się też bez refleksji nad oczekiwaniami jakie instytucje maja wobec współpracujących z nimi osób. A także oczywiście dyskusji nad motywacją i towarzyszącymi wolontariuszem podejmujący pracę.”
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz